Önemli Bilgiler
- Sanal müze ve galeri ziyaretleri, sıfır seyahat süresi ve ön maliyet olmaması gibi avantajlar sağlar, ancak bu eserleri şahsen görüntülemenin yerini tamamen alamaz.
- Yine de yüz yüze bir saha gezisi mümkün değilse, iyi bir ikame olabilirler.
- Sonuçta, sanal galeri ziyaretleri, yüz yüze deneyimleri geliştirmenin ve geliştirmenin bir yolu olarak en iyi şekilde kullanılır.
Artık Google'ın Cep Galerileri çok daha geniş bir kitleye açık olduğundan, sanat ve tarih eğitimi için harika etkileşimli ek materyaller oluşturacaklar.
Akıllı telefonlarla sınırlı olan şey artık internete erişimi olan herkese açık, bu da eğitimciler için daha fazla olanak anlamına geliyor. Öğretmenler, herkesi fiziksel olarak bir müzeye veya galeri alanına getirmek zorunda kalmadan tüm dersleri sanal bir tura çıkarabilir. Bu neredeyse saha gezilerine bir alternatif gibi geliyor, ancak gerçekten uygun bir saha gezisinin yerini tutmuyor. Bu, deneyimi tamamen değiştirmek yerine daha da geliştirmenin bir yolu.
"Cep Galerisi, çocukların (ve yetişkinlerin de) deneyimlerindeki ve öğrenmelerindeki belirli boşlukları doldurmada son derece yardımcı oluyor," dedi öğrenci kurtarma ve kalıcılık uzmanı Dr. William Russell, Lifewire'a gönderdiği bir e-postada, " Bu yılın ikinci sınıf öğrencileri hiçbir zaman normal, kesintisiz bir öğretim yılı geçirmedi. Okullar, zaman kaybetmeden veya bütçelenen kaynakları yanlış tahsis etmeden öğrenci deneyimini ve kültürel fenomenlere maruz kalmayı artırma ihtiyacıyla karşı karşıya.”
Ne Yapabilir
Google'ın Cep Galerileri, özellikle müze gezisi yapmak mümkün değilse, gerçek bir okul gezisine yeterli bir alternatif olabilir. Ayrıca bir saha gezisi eki olabilirler. Dijital bir görüntüyü görmenin bir şeyi şahsen görmenin yerini tutmadığı doğrudur, ancak sanal bir alanda dijital bir görüntü hiç yoktan iyidir, hatta muhtemelen düz bir slayt gösterisinden daha iyidir.
Son iki yıl yüz yüze öğrenmeyi (ister sınıfta ister müzede olsun) eskisinden daha büyük bir zorluk haline getirdi. Bina kapasiteleri az altıldı ve bazı öğrenciler (veya sınıflar) uzak toplantılarla sınırlandırıldı. Bazı durumlarda, tek uygun seçenek sanal bir saha gezisi olabilir.
Ancak Cep Galerilerini keşfetmeye değer kılan yalnızca esir bir izleyici potansiyeli değildir. Örneğin, yüz yüze bir ziyaret kendi benzersiz deneyimini sunarken, sanal bir ziyaret belirli bir konuda daha kapsamlı bilgi sağlayabilir. Russell, "Başlık I okulumla Google Cep Galerilerini kullanıyorum" diyor. Avantajların arasında “…öğrencilerin deneyimleyebileceği bilgilerin derinliği ve genişliği ve puanlı oyunlar gibi motivasyonel yönler yer alıyor.”
Yapamayacakları
Bir saha gezisi yerine Cep Galerilerini kullanmanın bazı bariz faydaları vardır (çok daha az maliyet, refakatçiye gerek yok, uzun seyahat süreleri yok, vb.). Bununla birlikte, önemli sanat eserlerini ve tarih parçalarını “ziyaret etmeyi” daha kolay ve daha geniş çapta erişilebilir hale getirse de, aynı şey değildir. Sadece fiziksel olarak bu nesnelerle bir mekanda olmak, onların resimlerini görmekten çok farklı bir deneyim olduğu için değil. Bir okul gezisinde gerçek öğrenme eylemi farklıdır.
Keşfetmek ve öğrenmek için bir dersi fiziksel bir alana götürmek, her şeyin nasıl bir araya geldiğini anlamayı kolaylaştırabilir. Neverending Field Trip'in yazarı Jacob Smith, bir e-postada, "Tarla Gezileri, çocukların diğer öğrencilerden tamamen farklı bir şey fark edebilecekleri bir alanda kendi öğrenmelerini yönlendirmelerine izin veriyor" dedi. “Harika oldukları şey, öğrenmeyi bağlama oturtmak ve büyük resmi daha kapsamlı bir şekilde anlamaktır.” Smith'in işaret ettiği bir başka fayda da, okul gezisindeyken belirli bir konuyu öğrenen çocukların bu bilgileri daha uzun süre hatırlama eğiliminde olmalarıdır.
Bu, Cep Galerilerinin eğitim değeri olmadığı anlamına gelmiyor elbette. Smith, “Sanatı bizzat göremeyenler için sanatı erişilebilir kılmak için ileriye doğru atılmış büyük bir adım ve sanatı sınıfla birlikte keşfetmenin ilgi çekici bir yolu olarak sınıf zamanına harika bir katkı sağlayacak” dedi.
Bir Cep Galerisi oturumunu gerçek bir saha gezisiyle eşleştirmek mümkündür. Önceden sanal bir tura çıkmak, gelecek etkinliklere olan ilgiyi artırabilir. Alternatif olarak, sınıfın az önce görmüş olduğu çalışmaların sanal temsillerine bir göz atmak, bilgilerin korunmasına ve daha fazla ayrıntı sağlanmasına yardımcı olabilir.
